老师的眼睛

——致教师节

蔡佳琪

老师的眼睛

是黑暗中的一抹星火

在我灰心失落的时候

给我带来新的希望

老师的眼睛

是大海中的一盏明灯

在我陷入迷茫的时候

为我指明前进的方向  

愿

  蔡佳琪

愿我是个魔法师

那样

我就可以送你一双翅膀

让你像自由自在的鸟儿

尽情地在蔚蓝的天空飞翔

愿我是个魔法师

那样

我就可以送你一对金鳍

让你像无忧无虑的鱼儿

欢快地在广阔的海洋漫游

只是

我什么也不是

只好送你这些美好的祝愿

但愿你在梦里能收到

蒲公英      吴时馨

偶然  漫步在青空下

忽然  望见身边飞过的白絮

回首  仰望

白云  清风

蓦然发现

漫天轻飘着小小的蒲公英

轻轻的  它飘着

缓缓的  它荡着

悄悄的  它飞过

甜甜的  它笑着

蒲公英啊蒲公英

你是如此的自由

尽情的  悠闲的

乘着清风  飞向天空

是否  你也能将我带上？

蒲公英啊蒲公英

你是如此的开怀

无忧的　　无挂的

漫无目的　　翩翩前行

是否　我也能同你一般？

默然　伫立在青空下

茫然　望着漫天的蒲公英

抬手　轻挥

晴空　白絮

愕然发现

轻风竟也吹起了渺小的我

轻轻的　我飘着

缓缓的　我荡着

悄悄的　我离去

甜甜的　我笑着

景物片段描写   　　吴时馨

春天，对这个村子来说好似冬天。

为何如此形容呢？先别问。可曾听过春雪？

在新绿的草地上散落一些雪花，没有丝毫寒意，唯有春来时的暖流。

这，便是梨园村的春天，是充满雪白梨花的春天。

风吹来，满村的雪梨摇起。或许是庆祝新的一年开始，梨树妈妈门送走了她们可爱的花瓣孩儿，让他们随风而去，观看世界的美丽。雪白的花瓣纷纷落下，遮盖了那些新生的小草苗。新生幼小的草苗总抵不过长成的花瓣，但他相信，总有一天，他会长在那些花瓣上头的！

梨园村的村民，享受他们特有的春天。村中除了梨树还有青柳呢！那就是溪边的青柳，用它青青的枝条，拍打着溶解的溪水。好似贪玩的孩子在叫醒他贪睡的同伴。飞翔的花瓣，缓刑了沉睡的大家，送走了冬天，告诉村民们心的一年已到来。

一片雪白的春天里，村中的孩童在欢快的嬉笑。溪上打鱼的老翁也有了年轻的光采。这就是春的力量吧！

街灯　　　　陆静虹

柔弱的光，

照不了多远；

紫色的光，

也不算漂亮。

但──

我有颗帜热的心，

渺小的志向，

照亮脚下一方。

雨露　　　

寒冷的夜，

我到来；

生命短暂，

我悲哀。

于是，

我虚度光阴，

总是自怜自哀。

即将逝去，

才蓦然发现，

把握现在，

美好无处不在！

景物描写片段        陆静虹

最爱那夜幕降临的时候，四方无声，微闻远处归鸟的互相召唤。无风时，树木们静立无声，悠远而又渺茫，让人觉得神秘深邃，似乎是黑夜赋予了它们无穷的圣洁。等到月升中月，清光从叶隙筛洒而下，惊醒了蝉儿们，鸣声噪起，月光中到处弥漫着淡绿色的乐声。地上光影斑斓，交错移动，成了一个绚丽的舞台，那幺那些花儿草儿也成了舞台上的装饰了。在如此幽绝的树林中，难怪蝉儿不歌唱。风来了，也阻止不了音乐家们，反而是来给他们助威了。听，那树叶的掌声久响不绝，一改刚才严肃的表情，原来动情了，也就忘情了。

久居城市的人都有自己的去处，殊不知在这忽略的自然里也有一场音乐会。

 景物描写片段     徐之恺            

一年一度的春风吹来，万物苏醒。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里、田野里，望去，一大片一大片满是的。桃花像姑娘们粉红色的脸，有的迎着轻软的春风最先开放了，正像那些大胆的姑娘一样，她们敢于嘻嘻哈哈；也有的似害羞的姑娘，想笑却又紧紧闭住鲜红的嘴辱含苞欲放。

鱼儿也活跃了起来，它们一边顽皮地吐着水泡，一边摆着尾巴自由自在地游，它们身体两边的鳍就像两把船桨，也在不停地划前划后。

盛开的花朵上停满了五颜六色的蝴蝶。它们的翅膀大都是白色的，当它们在扑动翅膀时像一片片雪花在空中飞舞。在它们的队伍中间，仿佛是有意来作为一种点缀，有时也飞舞着像金色的小花似的蝴蝶。