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学 生 佳 作 欣 赏
     
 

回温《格林童话》而后感

高一(16)钱茂岭


天:
  人间入梦,你我独醒,你醒了吗?


  你带着成长的无奈与烦恼,携着蹁跹飞舞的金色蝴蝶般的童年的“白鸽”闯入了我的梦境,沉睡了许久的回忆,被触动了神筋,随着漫纸飞舞的点点墨痕,来捧起历史长河中属于你的那泓,使忘情水失去效用的化学药品吧——《格林童话》。


  不要认为我幼稚好吗?每个人的脑中都或多或少的埋藏着童话痕迹,那一丝痕迹让你从此心灵荡开了幸福的涟漪。


  “很久很久以前……”故事便从这反反复复中开始,大脑皮层重重叠叠妁地展开那点点滴滴的片段。一个红帽小精灵闪现,我认为她便读了中国文学的《孝经》了,似乎知道“树欲止而风不静,于欲孝而亲不在。”这个被人常常提起,却又轻轻放下的诗句。看那可人儿,温柔的心声中显示了她如飘絮一样弥漫天际的博爱,清风抚起的发髻与蕾丝裙下是如落日佘晖下雪景图中白里映着红晕的皮肤,她便是《白雪公主》。循声而去,那荷叶下面悠闲的享受着日光浴的小青蛙,可别瞧不起它哦!也许它是一位风度翩翩的《青蛙王子》,正等待着与你邂逅的一段奇迷真诚的恋情呢?


  慢慢闭上你迷茫的双眸,嗅嗅童话森林中野玫瑰与酱果的甜味,品品王子与公主邂逅时那种青纱维幔雾满天中夹杂的清香的蜜味,轻轻展开双手邀游于树影斑驳的童话森林,你是否找到了童年,找到了长大的勇气呢?


  在小红帽与魔鬼对待外婆的比拼中,是否默默许下心愿:“当我长到和大树一样高时,要让全世界的空气中都充满我对家人的爱,抛开报得三寸晖”的遗憾呢?小心啊小心迎面驶来的南瓜马车里面坐着的灰、白两位公主谈笑间显出了她们的善良,用温和的目光目送她们消逝在双眸中,此时微笑的弧线瞬间挂满我的脸上与心上,品味“善有善报”领悟“从善如登,从恶如崩”的道理。那个从《懒汉和勤快人》走来的浪荡子从那时起变得勤快,一直没再离开自己的伙伴,从那时起我学会了做太阳,一天十二小时担着自己的任务,了解“劳子读书,逸于作文”的写作之道。


  你在其中还找到了什么?说我听听吧,不!先听我说。
  

  都认为《格林童话》比不上《安徒生重诂》,无论引入深思的能力与文字的描会,但我却偏爱《格林童话》。因为它的作者不仅仅为格林哥儿俩的“独军奋战”而是千百万人民群众,是几百年来讲述它,聆听它,聆听后又是讲述它的一代代人。它是一整个民族凝聚力的象征,你以为呢?


  《格林童话》语言并不优美简简单单的没有一些色彩,像中国的水墨山水画,没有过多的语言色彩似乎只有黑白灰。文字并非字字珠玑,是的它不能满足你对文章文字所描绘的意境歹但它明确了——读者是儿童,也许过多的美词绝句会显得奢华。因为单纯的故事情节与几乎无心理描写的人物,正给对人世似懂非懂的儿童,更具吸引力。短短少少叙述的文字更能满足童年对于美的向往,让他们那颗如跳蚤一样不静的心,有了一个适度的期限。提出单单纯纯的善与恶,勤与懒,贫与富让美的身影,轻轻的吻着稚嫩的心灵。富有趣味性和愉悦性的小故事,赢得他们的粉嫩粉嫩的小圆脸上展露的朵朵笑颜。


  这些是不是讲得太专业?但我认为《格林童话》在我的童年中打开了心灵画卷,你是否也喜欢呢?细细品味,用一颗童心来品味吧。

 

 
     

 

 

 

 

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