班会课主题

时间

班级

评价指标

优点

需改进之处

班会课态度（课前准备、迟到、拖堂等）

班会课流程（结构合理、安排紧凑、环节完整）

班会课形式（形式丰富、切合实际、学生积极参与）

班会课效果（充分发挥思想教育因素，有利于学生能力提高）

其他方面

总 体
评 价

等第

有 关
建 议

评议人