关第一手信息。
    ⑵ 处理信息：将搜集到的信息按人员分工要将有关信息及时地进行整理、加工。
    5、总结与交流阶段:
    ⑴ 撰写研究报告：学校发有关课题研究报告样本作为材料让学生自行学习如何撰写研究报告，同时由指导老师的参与，指导好学生撰写研究报告。
    ⑵ 展示与交流研究成果：准备进行一次研究性学习中期成果展示活动。
   6、课题评价阶段：
    评价分成个人评价和集体评价两个方面：一个是对学生个人进行的，另一个是对小组或班级进行的。个人考核和集体评价由评审组打等第，打等第过程中侧重于学生在研究活动中的参与性和创造性。
7、总结阶段：
    召开教师会与学生会，总结研究性学习的经验与体会。学校召开初一、初二年级教师会和学生会总结“研究性学习”的实施情况，对优秀的同学和教师给予一定的物质奖励，并布置下学期的任务。

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